Сегодня в Архангельске начал работу двухдневный мастер-класс «Семья основа Реабилитации детей с нарушением слуха», который организован общественной организацией «Я слышу мир!», в рамках федерального проекта Крепкая семья партии Единая Россия.
Впервые в регион приехала междисциплинарная бригада экспертов из ФГБУ «СПб НИИ ЛОР» Минздрава России. В составе:
— Танасчишина Виктория Андреевна, сурдолог НИИ ЛОР СПб;
— Зонтова Ольга Викторовна, методист, сурдопедагог НИИ ЛОР СПб;
— Карелин Алексей Владимирович, хирург -оториноларинголог НИИ ЛОР СПб;
— Лосева Елена Геннадьевна, логопед НИИ ЛОР СПб;
— Васильев Владимир Сергеевич, клинический психолог НИИ ЛОР СПб.
Первый день прошёл в общественной приёмной Единой России, где собрались специалисты, общественные деятели и руководство региона.
Мастер классы идут в традиционном для проекта режиме. Теоретический мастер класс и практический мастер класс, который пройдёт в детской краевой больнице.
— Вторыгина Елена Андреевна, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации;
— Шувалов Сергей Борисович, член общественной палаты Российской Федерации;
— Блинкова Ирина Александровна, заместитель министра здравоохранения — начальник управления организации первичной медико-санитарной помощи;
— Подлесный Евгений Викторович, Главный сурдолог региона.
На таких мастер-классах наша общественная организация «Я слышу мир!» объединяет усилия Федерального учреждения, региональных специалистов и общественной организации, для наилучших результатов реабилитации и инклюзии ребенка в среду слышащих людей.
Для региона мастер — класс послужил примером взаимодействия в рамках экосистемы, созданной в маршруте ребёнка, где ядром является семья, а значимым этапом является ФГБУ «СПб НИИ ЛОР» Минздрава России, где дети получают оперативное лечение и дальнейшую реабилитацию.
Двухдневный Мастер-класс «Семья основа Реабилитации детей с нарушением слуха» — это уникальная возможность поделиться опытом, выработать общую стратегию в маршруте пациента и его реабилитации, а для специалистов получить второе мнение.